Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Gölbaşı’ndaki Mogan Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisesi Uygulama Oteli’nde düzenlenen Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Öğrenci Çalıştayı’na katıldı.
Burada konuşan Tekin, Kahramanmaraş merkezli 6 Şubat sarsıntıları üzere doğal afetler sonrasında sergilenen dayanışma ve birliktelik örneklerini yeni müfredata eklediklerini söyledi.
Kendi devrinde eğitim alanında yaşanan zorlukları anlatan Tekin, “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ismiyle değiştirmeye çalıştığımız müfredat, bilgiye erişimin güç olduğu bir periyoda ilişkin. Yani çocuklarımıza ve gençlerimize vereceğimiz bilgilerin hepsini ders kitaplarında verelim. Her şeyi okulda verelim.” sözlerini kullandı.
Eski ders kitapları ve müfredatla ilgili problemlerle karşı karşıya kaldıklarını lisana getiren Yusuf Tekin, “Biri, şu an çok rahatlıkla karşılaşacağınız bilgileri kitaplarımıza koyarak kitapları şişiriyordu. Artık içinde olduğumuz devirde bilgiye erişim çok kolay olduğu için ‘Çocuklarımızın bilgiye erişimiyle uğraşmayalım.’ dedik. Şu an bilgiye istedikleri formda rahatlıkla erişiyorlar. Eksik olan ise size verilen bilgiyi gündelik hayatta nasıl, nerede ve niye kullanacağınız sorularının yanıtlarını vermektir.” biçiminde konuştu.
“Gelişmelere ayak uyduracak formda programda revizyon yapacağız”
Tekin, eğitim alanında ideolojiyi büsbütün değiştirdiklerine işaret ederek, “Değişim çok hızlandı. Biz de bu sürate ayak uyduracak biçimde programlarımızda daima bu gelişmelere ayak uyduracak değişiklikleri yapmak zorundayız. Pekala bunu nasıl yapacağız? Bakanlığımızda bu bahislerle ilgili çalışan arkadaşlarımız, genel müdürlerimiz, daire liderlerimiz, uzmanlarımız, dünyada ne olup bittiğini takip edecekler. Biz de bu gelişmelere ayak uyduracak formda programımız içerisinde revizyonlar yapacağız.” dedi.
Eğitim alanında sık sık toplantılar yapacaklarını bildiren Tekin, “Bu değişiklikleri daima takip edebilmek, devamlı hale getirebilmek için öğretmen arkadaşlarımızla, bakan olarak misyona başladığım tarihten itibaren, öğretmenler odası başlığıyla bir dizi aktiflik başlattık. Gittiğimiz her vilayet ve okulda öğretmenler odasında öğretmen arkadaşlarımızla gündemimizde olan bu değişikliklerle ilgili sohbetler yapıyoruz, fikirlerini alıyoruz, kanaatlerini önemsiyoruz.” değerlendirmesinde bulundu.
Dünyada Türkiye üzere esaslı tarihe ve medeniyet birikimine sahip ülke sayısının az olduğunun altını çizen Tekin, “Biz istiyoruz ki atalarımızın, dedelerimizin yaptığı üzere çocuklarımız, torunlarımız, gelecek nesillerimiz da kendilerine ilişkin bir medeniyet inşa edebilsinler. Cetlerinin, dedelerinin yaptığı üzere ilimde, sanatta, medeniyette dünyaya istikamet versinler. Bu manada programlarımızı revize ederken hedefimiz, bu kıymetlerimizin içselleştirilmesini sağlamaktır.” tabirlerini kullandı.
Tekin, Öğrenci Danışma Kurulu üyeleriyle bir ortaya geldi
Bakan Tekin, konuşmasının ardından Öğrenci Danışma Kurulu üyeleriyle bir ortaya geldi. Öğrenciler, Tekin’e müfredata ait görüş ve tekliflerini aktardı.
Bir öğrenci, Tekin’e, Kaf Dağı’nda yaşayan “Simurg kuşu” efsanesini anlatarak, bahisle ilgili tablo armağan etti.
Tekin’e, bu süreçte Maarif Modeli’ni hayata geçirmek için aldığı risklerin ve yaşadığı zorlukların farkında olduklarını söyleyen öğrenci, “Siz bizim Simurg’umuzsunuz.” dedi.
Başka bir öğrenci de Tekin’e çıkardıkları mecmuayı ikram ederek, eğitimlerine yaptığı katkıdan ötürü teşekkür etti.
Bakan Tekin, daha sonra öğrencilerle hatıra fotoğrafı çektirdi.